Soy un líder centrado en las personas y seguidor de Cristo; mi fe constituye la base de quién soy como marido, padre y líder. Influye en la forma en que sirvo a los demás y da sentido a mi propósito.

Con más de una década de experiencia en la defensa de la salud mental, mi filosofía de liderazgo consiste en practicar el amor, cultivar la compasión y ser un motor de crecimiento. Para mí, el liderazgo de servicio y las relaciones significativas no son meras estrategias, sino una responsabilidad fundamental. Mi trabajo está impulsado por el deseo de fomentar el crecimiento humano y organizativo, forjando alianzas basadas en la confianza, el propósito y el éxito mutuo.

Erika es una profesional de recursos humanos que se enorgullece de su trabajo y está especializada en la creación y puesta en marcha de departamentos de recursos humanos para pequeñas y medianas empresas.

Profundamente comprometida con el servicio a su comunidad como defensora de las disciplinas STEM y la alfabetización, se siente especialmente orgullosa de haber desarrollado y puesto en marcha con éxito el galardonado «Club de lectura de verano para chicas», destinado a ayudar a las jóvenes estudiantes a mejorar su alfabetización durante los meses de verano, así como de haber colaborado con científicos en la creación de «¡Sábados de ciencia STEM!», un programa diseñado para animar y formar a los niños afroamericanos en diversos aspectos de la ciencia mediante un aprendizaje en el aula de gran impacto y divertidos experimentos.

A Erika le gusta viajar, aprender nuevos idiomas y los Raiders.

Anna es la primera de su familia en obtener un título universitario y actualmente está cursando un máster en contabilidad. Antes de incorporarse a Coleman, Anna trabajó como contable integral para diversas organizaciones sin ánimo de lucro y empresas con ánimo de lucro. Cuando no está haciendo malabarismos con los números y elaborando hojas de cálculo, le gusta leer novelas ligeras, diseñar bordados y cuidar de sus suculentas.

Tyler Wiest trabajó durante muchos años como productor en diversos sectores, colaborando en programas de televisión y películas, así como en los ámbitos de la educación y la tecnología. Tras participar en proyectos con Google, Verizon y grandes estudios como Paramount y CBS, Tyler dejó su carrera para dedicarse a la defensa de las personas que sufren pobreza extrema. Tyler ha pasado los últimos tres años trabajando en CityTeam, en sus programas de rehabilitación y realizando labores de acercamiento a la comunidad para ayudar a quienes sufren inseguridad alimentaria y una grave crisis económica. Fue precisamente gracias a su extenso trabajo sobre el terreno, entre los más desfavorecidos, cuando Tyler se dio cuenta de que, para garantizar un futuro más saludable para todos, debemos proporcionar una educación equitativa y un entorno propicio para el bienestar de nuestros niños y jóvenes. Tyler está muy contento de haber descubierto que Coleman Advocates precisamente ese objetivo para todos los habitantes de San Francisco.

Rachel Jones se enorgullece de haber nacido y crecido en San Francisco. El hecho de haberse criado en distintos barrios de la ciudad le ha permitido a Rachel comprender en profundidad las desigualdades que existen en su ciudad. Como directora de Justicia Juvenil de Coleman, Rachel está encantada de aportar a Coleman su experiencia personal y profesional en materia de discriminación educativa, la «trayectoria de la escuela a la cárcel», la reforma de políticas, los servicios jurídicos y la divulgación comunitaria. Como nieta de inmigrantes que lucharon por la libertad, su firmeza e incansable compromiso en la lucha por cambiar las injusticias sistémicas, tanto directas como indirectas, con especial énfasis en los jóvenes y las familias de San Francisco, constituyen los cimientos de su vida y siguen siendo la obra de su vida.

Brandie se crió en la zona de East Bay y actualmente ocupa el cargo de directora de políticas de « Coleman Advocates ». Cree que la educación es la forma en que ejercemos la libertad y la emancipación; sin embargo, los estudiantes de « afroamericanos » y de las universidades «Brown» siguen siendo expulsados de las aulas y empujados hacia los sistemas penitenciarios. Su pasión por el cambio sistémico, la justicia racial y la organización la llevó a Coleman en 2015, donde encontró su hogar político. Se dedica en cuerpo y alma a apoyar a las familias y a los alumnos de « afroamericanos » y Brown en su lucha por tener pleno acceso a su derecho a una educación de calidad y liberadora.

Mirna se convirtió en PMAC en 2018, tras cinco años como líder de padres. Es la organizadora PMAC desde 2020. Mirna es madre de tres hijos que estudian en colegios públicos de San Francisco. Además de ayudar a dirigir las campañas de Coleman a nivel de distrito —incluida nuestra campaña «Soluciones, no suspensiones», destinada a lograr reformas transformadoras en materia de disciplina escolar—, Mirna colabora como voluntaria en la recaudación de fondos en el colegio de sus hijos y forma parte del Consejo Escolar y del Consejo Asesor de la Lengua Inglesa. También es miembro designado del Consejo Comunitario Bilingüe del Distrito. En los últimos tres años, la lucha por la equidad educativa ha sido el eje central de su trabajo, apoyando el desarrollo del liderazgo de los padres en el sureste y, en particular, en Excelsior.

Teirra es de Bayview Hunters Point, en San Francisco, y se mudó al condado de Contra Costa cuando tenía seis años. Haber crecido entre ambas comunidades le ha permitido a Teirra conocer de primera mano las experiencias, los retos y las posibilidades que marcan la vida de los jóvenes y las familias de toda la zona de la Bahía.

El deporte desempeñó un papel fundamental en la infancia de Teirra y se convirtió en un camino que le ayudó a forjar su futuro. Como animadora y atleta de atletismo, aprendió disciplina, liderazgo y el poder de la comunidad. Esas experiencias llevaron a Teirra a estudiar en la Universidad de California en Los Ángeles, donde se licenció en Estudios de la Mujer.

A Teirra le apasiona crear entornos en los que las personas se sientan seguras, valoradas y respaldadas al máximo nivel. Cree que las relaciones significativas pueden tener un impacto duradero y está comprometida con ayudar a crear espacios en los que los jóvenes, las familias y las comunidades puedan prosperar.