El núcleo de nuestro trabajo es el desarrollo del liderazgo y la capacitación. Hemos formado a miles de jóvenes y padres para que se organicen por el cambio.
Nuestros programas de liderazgo para niños, jóvenes y padres tienen un gran éxito. Desde 1975, nuestros miembros-líderes infantiles, juveniles y de padres han desarrollado, movilizado y ganado muchos cambios políticos y presupuestarios, mejorando las condiciones y ampliando las oportunidades para cientos de miles de niños y familias de San Francisco.
Y nuestras campañas dirigidas por los miembros crean olas más allá de San Francisco. Nuestros éxitos han inspirado reformas similares en todo el estado y el país.
1. Construir una base y desarrollar líderes - Coleman reúne a un gran número de jóvenes y familias para construir poder y tomar medidas para cambiar los sistemas y hacer que los sistemas sean responsables de las necesidades e intereses de la comunidad. Apoyamos a los miembros para que asuman el liderazgo en el cambio de las condiciones de sus vidas, desarrollen un análisis compartido de los problemas de la comunidad, desarrollen habilidades y confianza, organicen a otros líderes y simpatizantes y participen en la acción colectiva.
2. Organizar campañas políticas y presupuestarias - Coleman apoya a nuestros miembros para que realicen investigaciones para identificar soluciones políticas a los problemas de la comunidad y para que elijan, lideren y ganen campañas de reforma política y presupuestaria. Nos centramos en el desarrollo de nuevos recursos y en la implementación de cambios en los sistemas para acabar con el conducto que va de la escuela a la cárcel, acabar con la criminalización y la vigilancia de los estudiantes negros y marrones, y ampliar las oportunidades del distrito para la educación y el liderazgo de los padres.
3. Coleman lleva a cabo esfuerzos no partidistas de participación de losvotantes para educar y empoderar a las comunidades históricamente privadas de derechos en San Francisco y para hacer que nuestros funcionarios electos sean responsables de los intereses de nuestras comunidades.
4. Supervisión de sistemas y políticas : los miembros de Coleman desempeñan funciones críticas de "vigilancia" del sistema en nuestras escuelas y comunidades, a veces como líderes en grupos de trabajo y grupos de trabajo oficiales del distrito y de la ciudad, para analizar problemas, diseñar soluciones, apoyar la aplicación de políticas y garantizar que las instituciones rindan cuentas de los compromisos adquiridos.
5. Construyendo alianzas y coaliciones - Coleman ayuda a desarrollar y liderar coaliciones y alianzas locales, estatales y nacionales para construir puentes entre los temas y las comunidades y hacer crecer la base diversa y los abundantes recursos necesarios para el cambio de los sistemas a largo plazo.
Los miembros-líderes de Coleman son el corazón y el alma de nuestrotrabajo. Los padres y jóvenes comprometidos se unen a Coleman porque saben que no pueden luchar solos contra los problemas de nuestras comunidades. Las reuniones de niños, jóvenes y padres de Coleman son espacios animados, llenos de debate y mucha comida y risas.
Los miembros se unen y pasan a la acción juntos, reuniéndose semanalmente en las escuelas primarias, secundarias y preparatorias locales, desarrollando el valor, las habilidades para hablar y la unidad a través de la raza, el idioma y las generaciones. Juntos, conciben y dirigen campañas temáticas que marcan una diferencia real en el cambio de los sistemas.
Children Making a Change (CMAC) desarrolla el liderazgo de alumnos negros y marrones de primaria y secundaria de 4º a 8º curso. Desde 2014, CMAC ha trabajado para proporcionar a los líderes estudiantiles un desarrollo de liderazgo apropiado para su edad, educación política, formación para el desarrollo de habilidades, oportunidades de aprendizaje práctico y tutoría en matemáticas y alfabetización. Las reuniones de CMAC incluyen talleres, actividades participativas, debates y oportunidades para aplicar las lecciones aprendidas a las vidas de los CMACers y a sus comunidades escolares.
Youth Making a Change (YMAC), que desarrolla el liderazgo de los estudiantes de secundaria negros y marrones, lleva funcionando desde 1991. YMAC ha involucrado a miles de jóvenes en esfuerzos liderados por la juventud para defender y ganar cambios innovadores para las escuelas secundarias y los estudiantes de San Francisco, incluyendo los Centros de Bienestar y el Voto Juvenil de SF, así como políticas históricas para cerrar la brecha de rendimiento racial.
YMAC es un modelo híbrido de organización de base dirigida por sus miembros, de defensa de la política y el presupuesto, y de compromiso cívico profundo. Además, los miembros de YMAC reciben apoyo académico y personal individual y grupal, y actividades de construcción de la comunidad que consideramos esenciales para la organización comunitaria sostenible.
Students Making a Change (SMAC) es un programa de organización comunitaria y desarrollo del liderazgo dirigido por estudiantes universitarios comprometidos con la mejora de la equidad educativa y la justicia racial en el City College de San Francisco y en otros centros. Los esfuerzos de organización y movilización de SMAC ayudaron a aprobar el AB 1705, una victoria importante con efectos duraderos y de gran alcance para los estudiantes negros y marrones en la universidad de la comunidad, asegurando que los estudiantes entrantes de las escuelas secundarias de bajos ingresos no sean colocados automáticamente en clases de recuperación. También prohíbe a las universidades exigir a los estudiantes que repitan las clases de matemáticas e inglés aprobadas en el instituto para que puedan cursar inmediatamente las clases necesarias para el traslado.
El enfoque de SMAC en CCSF permite a los antiguos miembros y becarios de YMAC continuar su desarrollo de liderazgo desde la escuela secundaria y crea oportunidades para que los estudiantes influyan en las políticas y la cultura de sus escuelas.
Parents Making a Change (PMAC) capacita a los miembros adultos de las familias negras y marrones para abogar por un cambio positivo en las escuelas y comunidades de sus hijos. PMAC desarrolla el liderazgo, las habilidades y la confianza de miles de padres.
Coleman proporciona un apoyo continuo mientras los miembros del PMAC lideran esfuerzos políticos de alto impacto en temas que van desde la programación de la educación bilingüe y especial hasta el acceso de los estudiantes, los recursos tecnológicos y los programas de desarrollo de la mano de obra.
Coleman desarrolla líderes comprometidos de por vida que ejercen el liderazgo en sus propias vidas, en sus escuelas, en nuestra organización y en los movimientos por la justicia racial y la justicia educativa.
Alianza por la Justicia en la Educación, miembro fundador
Miembro fundador dela Coalición del Área de la Bahía por la Justicia en la Educación
Resistencia de la Bahía, Comité Directivo
Coalición Close the Gap, miembro fundador
Comunidades Unidas por la Salud y la Justicia, miembro fundador
Dignity in Schools California, miembro fundador
Fix School Discipline Statewide Policy Coalition, participar en muchos grupos de trabajo
Trabajos con Justicia San Francisco, Comité Directivo
Mesa política del Movimiento por las Vidas Negras, miembro del Frente Unido
Comité de Coordinación dela Campaña Nacional por la Dignidad en las Escuelas
San Francisco Rising, miembro fundador, Alianza Electoral, Comité de Liderazgo
¡Yo! California, miembro fundador y del Comité Directivo